師資介紹：蒲世豪

蒲世豪

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研究領域
邏輯、遊戲設計實務

學　歷
國立臺灣大學哲學博士
國立臺灣大學哲學碩士

現　職
長榮大學哲學與宗教學系兼任助理教授
華梵大學哲學系兼任助理教授
邏輯小孩兒童邏輯教學系統專業教師

經　歷
真理大學人文與資訊學系兼任助理教授
國科會人文中心博士後研究員

專　書
1. 梁瑞祥、傅皓政、蒲世豪、葉榮福、邱武科、徐昀霖，《兒童哲學：基礎理論、教學方法之思辨與實證》，臺北：五南，2012年3月。
2. 蒲世豪，〈意義概念的分立〉，臺北：國立臺灣大學哲學系博士論文，2008年。

會議論文
1.蒲世豪，〈維根斯坦、瑟爾與達馬修：論知識與行動之關連〉，生物學的人觀與我觀成果發表會，臺北：台灣大學人文社會高等研究院「生物學的人觀與我觀」計畫， 2010年07月01日。
2.蒲世豪，〈知識與行動: 維根斯坦與瑟談行動與認知〉，2010青年學者論壇學術研討會──人文理念與「真」的探索，臺北：國科會人文學研究中心，2010年5月21～22日。
3.蒲世豪，〈意義概念的分立〉，國科會人文中心98年度博士後論文工作坊，臺北：國科會人文學研究中心，2010年1月20～2月4日。
4.蒲世豪，〈重新理解Dummett的語意實在論與反實在論〉，「青年學者論壇」第27次講論會，臺北：國科會人文學研究中心，2009年10月22日
5.蒲世豪，〈維根斯坦與達馬修〉，2009青年學者論壇學術研討會──人 文 理 念 的 創 新 與 傳 承，臺北：國科會人文學研究中心，2009年5月21～22日。
6.蒲世豪，〈正面理解維根斯坦《哲學探討》中的「使用」概念〉，「青年學者論壇」第24次講論會，臺北：國科會人文學研究中心，2009年5月14日

演講與講座
1.〈模態邏輯與模糊邏輯〉，「邏輯思考與應用(C)」課程，國立臺灣師範大學通識教育中心，2011年5月11日。
2.〈模態邏輯與模糊邏輯〉，「邏輯思考與應用(A)」課程，國立臺灣師範大學通識教育中心，2011年5月10日。
3.〈進階邏輯〉，教育部補助95年度「哲學經典與哲學家名家」講座（全球視野在本區域之通識教育的實踐──分項計畫3：落實美育教學計畫），真理大學通識教育學院，2007年9月19日～2008年1月16日。